Miranda, M.J. (2026) “A FORMAÇÃO DE CONCEITOS EPISTEMOLÓGICOS NA PÓS-GRADUAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DOS MAPAS CONCEITUAIS PARA O ENSINO DOS MÉTODOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO”, Aurum Editora (e-books), p. 541–569. doi:10.63330/aurumpub.062-041.