Moreira, T.R., Sousa, C.M.N. da S. e Spatt, M.G.V. (2026) “A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE ALUNOS NEURODIVERGENTES”, Aurum Editora, p. 147–154. doi:10.63330/aurumpub.048-012.