Nogueira, T.R. (2026) “A LENTE DA INTERSECCIONALIDADE NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS MÚLTIPLAS IDENTIDADES E ESTRUTURAS DE OPRESSÃO NO COTIDIANO DOCENTE”, Aurum Editora, p. 202–222. doi:10.63330/aurumpub.032-015.