Moreira, Elisângela Xavier, Simone Resplandes Borges de Morais, Cleber Borges de Morais, Cleria Viana Peres Rocha, Wanderson Pinheiro, Rodrigo Almeida de Sá, Nanci Gharib Shehata, e Marcos Antonio Negreiros Dias. 2026. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA CRIANÇAS COM TDAH: UMA ANÁLISE SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR, DA ESCOLA E DA FAMÍLIA”. Aurum Editora (e-Books), julho, 809-31. https://doi.org/10.63330/aurumpub.062-059.