Alves, Ricardo Luiz, Cecília Rodrigues Farias de Abreu Autobelli dos Reis, Larissa Gava Andrade, Elton Júnior da Silva Cardoso, Luis Antonio Marques Tavares, Ali Iddar, Kelly Cristina Encide de Vasconcelos Donadai, e Carlos Lopatiuk. 2026. “SALA DE AULA INVERTIDA E GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, O PROTAGONISMO DISCENTE E A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA”. Aurum Editora (e-Books), julho, 141-57. https://doi.org/10.63330/aurumpub.057-008.