Machado, Francisco Welton, Marina Rocha de Castro, Francisco das Chagas Gomes, Kennedy José Alves da Silva, Noé da Silva Carvalho, e Raimundo Lenilde de Araújo. 2026. “O GÊNERO MULTIMODAL ‘STICKER’ EM SALA DE AULA: UMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO VISUAL-CRÍTICO NAS AULAS DE INGLÊS”. Aurum Editora, maio, 289-305. https://doi.org/10.63330/aurumpub.046-017.