Lobato, Lília Mendes, Ney Cristina Monteiro de Oliveira, e Bruna Danielle Mendes Lobato Melonio. 2025. “CONCEPÇÕES DE ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: ANÁLISES CONCEITUAIS E DESAFIOS POLÍTICOS”. Aurum Editora, novembro, 777-87. https://doi.org/10.63330/aurumpub.020-060.