Costa, Marcos Rogério Martins, Vinícius Armando Moreth Conceição, Gilson Alves Ribeiro, Andréia Fátima Angeli, Juliana Kelle de Andrade Lemoine Neves, Wainy Montalvão de Lima, Cilda Feitoza Amaral, et al. 2025. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O ENSINO FUNDAMENTAL: POTENCIAIS PARA A PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM E OS DESAFIOS ÉTICOS”. Aurum Editora, outubro, 200-209. https://doi.org/10.63330/aurumpub.020-017.