ALMEIDA, Káthia Susana. TESSITURAS TEÓRICAS E PRÁTICAS DE ACOLHIMENTO: FORMAÇÃO CONTINUADA, SABERES E IDENTIDADE DOCENTE NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL PARA A SISTEMATIZAÇÃO DO ATENDIMENTO A ALUNOS VÍTIMAS DE ABUSO. Aurum Editora (e-books), [S. l.], p. 94–106, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.064-006. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1973. Acesso em: 26 jul. 2026.