DE CARVALHO, Meiry Cristiane Richil et al. UM OLHAR ALÉM DO DIAGNÓSTICO: ACOLHIMENTO E PERTENCIMENTO DE ESTUDANTES COM TEA NO ESPAÇO ESCOLAR. Aurum Editora, [S. l.], p. 314–335, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.062-026. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1786. Acesso em: 19 jun. 2026.