TELES, Rita de Kassia Abreu Souza et al. INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE: ENTRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DESAFIOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. Aurum Editora (e-books), [S. l.], p. 255–264, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.062-022. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1754. Acesso em: 28 jul. 2026.