DA SILVA, Luciano João et al. PARA ALÉM DO DIAGNÓSTICO: ACOLHIMENTO E PERTENCIMENTO DE ESTUDANTES COM TEA NO ESPAÇO ESCOLAR. Aurum Editora, [S. l.], p. 89–103, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.062-007. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1683. Acesso em: 4 jun. 2026.