ALVES, Ricardo Luiz; DOS REIS, Cecília Rodrigues Farias de Abreu Autobelli; ANDRADE, Larissa Gava; CARDOSO, Elton Júnior da Silva; TAVARES, Luis Antonio Marques; IDDAR, Ali; DONADAI, Kelly Cristina Encide de Vasconcelos; LOPATIUK, Carlos. SALA DE AULA INVERTIDA E GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, O PROTAGONISMO DISCENTE E A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. Aurum Editora (e-books), [S. l.], p. 141–157, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.057-008. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1871. Acesso em: 26 jul. 2026.