DE MATOS, Wilson Carlos Rodrigues. O ENIGMA DA MATEMÁTICA: METODOLOGIAS DIFERENCIADAS PARA O APRENDIZADO SIGNIFICATIVO. Aurum Editora, [S. l.], p. 256–273, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.046-015. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/1527. Acesso em: 15 maio. 2026.