METODOLOGIAS ATIVAS COMO TENDÊNCIA EDUCACIONAL FRENTE ÀS DEMANDAS EDUCACIONAIS ATUAIS: POSSIBILIDADES, LIMITES E CONTRIBUIÇÕES PARA O PROTAGONISMO DO ESTUDANTE. Aurum Editora, [S. l.], p. 521–528, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.028-043. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/930. Acesso em: 4 fev. 2026.