A INTERAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E APRENDIZADO EM GRUPO: ESTRATÉGIAS QUE INCENTIVAM A INTERDEPENDÊNCIA POSITIVA E O ENSINO COLABORATIVO ENTRE ALUNOS. Aurum Editora, [S. l.], p. 178–186, 2025. DOI: 10.63330/aurumpub.028-015. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/820. Acesso em: 17 dez. 2025.