DESIGN SCIENCE RESEARCH E DESIGN THINKING: EM DIREÇÃO AO RIGOR METODOLÓGICO NA INOVAÇÃO EDUCACIONAL. Aurum Editora, [S. l.], p. 222–237, 2026. DOI: 10.63330/aurumpub.022-015. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/editora/article/view/913. Acesso em: 14 mar. 2026.