de Carvalho, P. P., de Camargo, D. L., Monteiro, R. de C., Augusto, A. K. M., de Almeida, M. A. C., Abreu, M. D. D., Costa, E. M., & Saraiva, P. P. (2026). A ESCOLA DIANTE DO TDAH: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS BASEADAS EM AUTORREGULAÇÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM. Aurum Editora (e-Books), 999-1009. https://doi.org/10.63330/aurumpub.067-063