Abreu, M. D. D., Soares, R. M. de J., Amorim, I. de F. de C., Nobre, L. R., Sirqueira, E. G. G., & Lopes, C. D. T. (2026). A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE ÀS TRANSFORMAÇÕES DIGITAIS: COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA O ENSINO HÍBRIDO, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Aurum Editora (e-Books), 1292-1302. https://doi.org/10.63330/aurumpub.062-092