da Silva, E. S., Rodrigues, J. G., de Araújo, I. C. F., Santana, E. C., da Paixão, L. A., Abreu, M. D. D., Silva, M. C., de Macedo, S. L., & Martins, R. M. (2026). O PARADOXO DA INCLUSÃO: COMO PROMOVER UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA SEM COMPROMETER A SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES?. Aurum Editora (e-Books), 259-272. https://doi.org/10.63330/aurumpub.057-014