Moreira, T. R., Sousa, C. M. N. da S., & Spatt, M. G. V. (2026). A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE ALUNOS NEURODIVERGENTES. Aurum Editora, 147-154. https://doi.org/10.63330/aurumpub.048-012