Machado, F. W., de Castro, M. R., Gomes, F. das C., da Silva, K. J. A., Carvalho, N. da S., & de Araújo, R. L. (2026). O GÊNERO MULTIMODAL “STICKER” EM SALA DE AULA: UMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO VISUAL-CRÍTICO NAS AULAS DE INGLÊS. Aurum Editora, 289-305. https://doi.org/10.63330/aurumpub.046-017