Patricio, T. S., & Magnoni, M. da G. M. (2026). ARQUITETURA E IMPLEMENTAÇÃO DE UM CONSUMIDOR WEB PARA CURADORIA DE USOS PEDAGÓGICOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Aurum Editora, 613-626. https://doi.org/10.63330/aurumpub.035-053