de Sousa FGS. QUEM INCLUI QUEM ENSINA? PROFESSORES COM DEFICIÊNCIA E OS DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA VERDADEIRAMENTE INCLUSIVA: UMA REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA. editora. Published online 15º de outubro de 2026:1861-1871. doi:10.63330/aurumpub.067-122