Minuzzi RB, Fonseca DB dos S, de Aquino EA, et al. NEURODIVERGÊNCIA NA ESCOLA: O OLHAR PARA O TEA, TDAH E DISLEXIA COMO FORMAS NATURAIS DE FUNCIONAMENTO CEREBRAL, E NÃO APENAS DEFICITS. editora. Published online 30º de setembro de 2026:1329-1337. doi:10.63330/aurumpub.067-085