Abreu MDD, Soares RM de J, Amorim I de F de C, Nobre LR, Sirqueira EGG, Lopes CDT. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE ÀS TRANSFORMAÇÕES DIGITAIS: COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA O ENSINO HÍBRIDO, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. editora. Published online 6º de agosto de 2026:1292-1302. doi:10.63330/aurumpub.062-092