Prieto EMP, Martins AM de L, de Carvalho L, et al. METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL INFANTIL: O PROTAGONISMO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. editora. Published online 30º de março de 2026:22-33. doi:10.63330/aurumpub.047-003