Silva CRT, Minuzzi RB, Barbosa KER, et al. NEUROEDUCAÇÃO E PRÁTICAS INCLUSIVAS: O PAPEL DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH). editora. Published online 23º de outubro de 2026:31-40. doi:10.63330/aurumpub.074-003