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de Carvalho, P. P.; de Camargo, D. L.; Monteiro, R. de C.; Augusto, A. K. M.; de Almeida, M. A. C.; Abreu, M. D. D.; Costa, E. M.; Saraiva, P. P. A ESCOLA DIANTE DO TDAH: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS BASEADAS EM AUTORREGULAÇÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM. editora 2026, 999-1009. https://doi.org/10.63330/aurumpub.067-063.