Almeida, K. S. TESSITURAS TEÓRICAS E PRÁTICAS DE ACOLHIMENTO: FORMAÇÃO CONTINUADA, SABERES E IDENTIDADE DOCENTE NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL PARA A SISTEMATIZAÇÃO DO ATENDIMENTO A ALUNOS VÍTIMAS DE ABUSO. editora 2026, 94-106. https://doi.org/10.63330/aurumpub.064-006.