Abreu, M. D. D.; Soares, R. M. de J.; Amorim, I. de F. de C.; Nobre, L. R.; Sirqueira, E. G. G.; Lopes, C. D. T. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE ÀS TRANSFORMAÇÕES DIGITAIS: COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA O ENSINO HÍBRIDO, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. editora 2026, 1292-1302. https://doi.org/10.63330/aurumpub.062-092.