da Silva , E. P.; Bezerra, C. G. O.; Neves, A. L. F.; Chaves, T. A.; da Silva, J. M.; Joerke, G. A. O.; Corrêa, A. da S.; de Souza , K. G. B.; Aguiar, A. M.; de Brito , A. A. A.; da Silva, M. A. NEURODIVERSIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO: CONSIDERANDO O TEA, TDAH E DISLEXIA COMO MODOS NATURAIS DE FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO, AO INVÉS DE MEROS DÉFICITS. editora 2025, 167-177. https://doi.org/10.63330/aurumpub.028-014.