de Carvalho, P.P. et al. 2026. A ESCOLA DIANTE DO TDAH: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS BASEADAS EM AUTORREGULAÇÃO E FUNÇÕES EXECUTIVAS PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM. Aurum Editora (e-books). (set. 2026), 999–1009. DOI:https://doi.org/10.63330/aurumpub.067-063.