Abreu, M.D.D. et al. 2026. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES FRENTE ÀS TRANSFORMAÇÕES DIGITAIS: COMPETÊNCIAS DOCENTES PARA O ENSINO HÍBRIDO, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Aurum Editora (e-books). (ago. 2026), 1292–1302. DOI:https://doi.org/10.63330/aurumpub.062-092.