[1]
Matos, J.S. 2026. NEGACIONISMO DIDÁTICO SEGREGACIONISTA: SILENCIAMENTOS NA NARRATIVA DIDÁTICO-HISTORIOGRÁFICA E SEUS IMPACTOS NO ENSINO DE HISTÓRIA. Aurum Editora (e-books). (ago. 2026), 1252–1265. DOI:https://doi.org/10.63330/aurumpub.062-089.