[1]
dos Santos, F.M.S. et al. 2026. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E INTERSECCIONALIDADE: DEFICIÊNCIA, GÊNERO, RAÇA E VULNERABILIDADE SOCIAL NO CONTEXTO ESCOLAR. Aurum Editora (e-books). (jun. 2026), 479–487. DOI:https://doi.org/10.63330/aurumpub.062-037.