Silva, M.C. et al. 2026. INCLUSÃO EDUCACIONAL DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE: ENTRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DESAFIOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS. Aurum Editora. (jun. 2026), 255–264. DOI:https://doi.org/10.63330/aurumpub.062-022.