[1]
Cantalice, F.A. de O. 2026. O DESMONTE POR ESVAZIAMENTO: O PL 1007/2025 E A DISPUTA PELA MEMÓRIA AFRO-INDÍGENA NO CURRÍCULO ESCOLAR. Aurum Editora. (abr. 2026), 106–112. DOI:https://doi.org/10.63330/aurumpub.050-012.