Nascimento, M.D.A. et al. 2026. GAMIFICAÇÃO COMO DISPOSITIVO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: ANÁLISE DOS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA À LUZ DA TEORIA DE AUSUBEL. Aurum Editora. (abr. 2026), 91–111. DOI:https://doi.org/10.63330/aurumpub.046-007.