Lima, U. da S. et al. 2026. REALIDADE AUMENTADA COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE ESTUDANTES COM TDAH E TEA. Aurum Editora. (fev. 2026), 35–45. DOI:https://doi.org/10.63330/aurumpub.035-004.