2026. A LENTE DA INTERSECCIONALIDADE NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DAS MÚLTIPLAS IDENTIDADES E ESTRUTURAS DE OPRESSÃO NO COTIDIANO DOCENTE. Aurum Editora. (mar. 2026), 203–223. DOI:https://doi.org/10.63330/aurumpub.032-015.