2025. AVALIAÇÃO INCLUSIVA E MODIFICAÇÕES CURRICULARES: RECONSIDERANDO OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARA ASSEGURAR EQUIDADE E MONITORAMENTO VERDADEIRO DA APRENDIZAGEM. Aurum Editora. (nov. 2025), 851–859. DOI:https://doi.org/10.63330/aurumpub.020-066.