de Barros, T.L. et al. 2025. SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA (SEI) PARA A COMPREENSÃO DA DESCARBONIZAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO EM TEMAS CLIMÁTICOS. Aurum Editora. (nov. 2025), 63–73. DOI:https://doi.org/10.63330/aurumpub.017-007.