Barbosa GG, de Oliveira TC, Rapagnã LC, Vieira RG. COMO A ADOÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO IMPACTA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM COMPARAÇÃO ÀS METODOLOGIAS TRADICIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. ARM [Internet]. 21º de maio de 2026 [citado 25º de maio de 2026];2(5):1-10. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/1595