Cristino, Vanessa, Victória Feliciano Pereira, Tainara Chagas Matschuck, e Luana Regina Ramos Caldeira Mata. “COMO A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES PODE CONTRIBUIR PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS(NEE) NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?”. Aurum Revista Multidisciplinar 2, no. 5 (maio 27, 2026): 1–15. Acesso em maio 30, 2026. https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/1655.