“PARA ALÉM DAS DIFICULDADES DE LEITURA: O PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS COM DISLEXIA”. Aurum Revista Multidisciplinar 2, no. 2 (março 11, 2026): 1–18. Acesso em março 12, 2026. https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/1177.