Rocha, Camila Landmann Fenner. “O ALUNO QUE PARECE DAR CONTA: CAMUFLAGEM AUTISTA E NECESSIDADES DE APOIO POUCO VISÍVEIS NA ESCOLA INCLUSIVA”. Aurum Revista Multidisciplinar 2, no. 9 (setembro 22, 2026): e262304. Acesso em outubro 22, 2026. https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/2304.