Cristino, Vanessa, et al. “COMO A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES PODE CONTRIBUIR PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS(NEE) NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?”. Aurum Revista Multidisciplinar, vol. 2, nº 5, maio de 2026, p. 1-15, https://doi.org/10.63330/armv2n5-056.