Barbosa, Geilanda Guedes, et al. “COMO A ADOÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO IMPACTA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM COMPARAÇÃO ÀS METODOLOGIAS TRADICIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA”. Aurum Revista Multidisciplinar, vol. 2, nº 5, maio de 2026, p. 1-10, https://doi.org/10.63330/armv2n5-034.