“A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES E DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS”. Aurum Revista Multidisciplinar, vol. 1, nº 10, dezembro de 2025, p. 107-16, https://doi.org/10.63330/armv1n10-008.